發(fā)布時(shí)間：2013-10-10 09:42:18
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每年六七月份，一批批的大學(xué)畢業(yè)生走出校門(mén)，跨入職場(chǎng)，經(jīng)歷著(zhù)從“學(xué)生”向“員工”的角色轉變。各大企業(yè)也迎來(lái)一年一度的“迎新”高峰，公司注入新鮮血液的同時(shí)，也同時(shí)面臨著(zhù)管理方式的挑戰。
學(xué)業(yè)人生轉向事業(yè)人生，沒(méi)有了明確的課程安排，沒(méi)有了老師的指導，而要應對公司領(lǐng)導的任務(wù)要求，要處理形形色色的職場(chǎng)人際關(guān)系，面對角色轉換，不少90后畢業(yè)生感到困惑與彷徨。
在惠州，一些“初涉職場(chǎng)”的大學(xué)畢業(yè)生告訴記者，工作了大半個(gè)月，感覺(jué)自己所學(xué)的知識難以發(fā)揮，不知如何處理與上司、同事或客戶(hù)的關(guān)系，而且經(jīng)常要加班。也有一些經(jīng)歷過(guò)較長(cháng)時(shí)間“實(shí)習期”的大學(xué)生在職場(chǎng)上已經(jīng)駕輕就熟，能夠迅速投入工作中去。
1
困惑
為何老讓我做搬水復印的活？
初入職場(chǎng)，畢業(yè)生張勝（化名）卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，大學(xué)畢業(yè)到一國有企業(yè)上班的他，每天要做的事情基本就是搬水、打印復印文件、收快遞、送文件等雜活�！皠側肼毜囊稽c(diǎn)新鮮感，很快就被這些瑣事消磨殆盡了�！睆垊贌o(wú)奈地說(shuō)。
大學(xué)時(shí)張勝所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是行政管理，還選修了人力資源管理的課程，希望畢業(yè)后能運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識�？墒沁M(jìn)入國企后，作為該國企辦公室里的新人，辦公室的領(lǐng)導和同事卻經(jīng)常差遣他做各種瑣碎的雜活。
作為新人，張勝為了盡快融入集體，對于同事們需要幫忙復印文件、送文件等活，他十分樂(lè )意去幫忙，但后來(lái)他發(fā)現，越來(lái)越多人差遣他做各種雜活，時(shí)間久了，張勝十分無(wú)奈。有一次他向一名老員工抱怨，結果該同事卻說(shuō)他：“作為新人，幫大家跑跑腿是應該的，大家都是這樣過(guò)來(lái)的�！�
畢業(yè)生小張入職半個(gè)月，目前也在做著(zhù)各種辦公室雜活，她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，然而由于找不到合適的工作，無(wú)奈只好先找份文員的工作先做著(zhù)。
2
困惑
表現出色受到老員工冷落？
大學(xué)生張婷（化名）畢業(yè)后去到一企業(yè)上班，從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作，一開(kāi)始她與同事相處還不錯，由于此前有著(zhù)較為豐富的實(shí)習經(jīng)驗，張婷在工作上得心應手，業(yè)績(jì)很快就超過(guò)了公司的幾位老員工，她也多次受到領(lǐng)導的表?yè)P。領(lǐng)導也經(jīng)常讓她提工作上的意見(jiàn)和建議。
然而張婷漸漸地發(fā)現，有幾位老員工得知領(lǐng)導和她聯(lián)系密切后，對她的態(tài)度卻慢慢轉淡，以前他們經(jīng)常會(huì )一起出去聚餐、唱K，但是現在這幾位老員工卻很少叫上她了。張婷很是無(wú)奈，“難度我工作出色也會(huì )得罪人？”
畢業(yè)生小黃畢業(yè)后進(jìn)入了一國企的黨委辦公室，辦公室里基本是年紀四五十歲的員工，作為一名90后，小黃發(fā)覺(jué)跟這些老員工沒(méi)有共同話(huà)題，老員工關(guān)心的是教育孩子的話(huà)題，而小黃則比較喜歡看NBA和網(wǎng)球比賽。小黃說(shuō)，“跟辦公室的上司和老員工難以“打成一片”，他們對我的態(tài)度也是不冷不熱，工作環(huán)境很枯燥，每天就盼著(zhù)趕緊下班，去找同齡的朋友一起打球、看球賽�！�
3
困惑
為何試用期如此長(cháng)工資卻很少？
試用期是大學(xué)畢業(yè)生踏入職場(chǎng)的第一關(guān)，在此期間，大學(xué)畢業(yè)生要經(jīng)歷一個(gè)從校園到社會(huì )的轉變，面對新的環(huán)境和生活方式，總是比較容易遇到種種困難。
畢業(yè)后在惠州某醫院工作的護士小李告訴記者，他跟醫院簽訂了為期一年的見(jiàn)習合同，見(jiàn)習工資只有1200元。醫院沒(méi)有提供宿舍，小李還要在醫院附近租房，她租了個(gè)每月400元的單間，每個(gè)月還要花幾百元的伙食費，再買(mǎi)些日常用品，基本每個(gè)月所剩無(wú)幾�！懊刻旃ぷ骱苄量�，這一年不知如何熬�！毙±罡袊@地說(shuō)。
畢業(yè)生小陳目前在一民企上班，公司規定，新人要經(jīng)過(guò)半年的試用期，而且試用期過(guò)后再簽勞動(dòng)合同，試用期的工資只有1500元。小陳說(shuō)，雖然試用期工資較低，但是自己和其他新人都不敢抱怨，畢竟還沒(méi)有簽合同，現在只有認真工作，希望到時(shí)能夠順利轉正吧。
職場(chǎng)新人應盡快轉換角色
■支招
作為剛剛離開(kāi)校園、踏入社會(huì )的職場(chǎng)新人，如何實(shí)現從青澀、稚嫩的學(xué)生轉換為職業(yè)人是他們必須要面對的問(wèn)題。
惠州富海集團人力資源事業(yè)部總經(jīng)理陳胤君建議，大學(xué)生職場(chǎng)新人應該迅速轉換角色，在學(xué)校，你上課可以遲到，跟同學(xué)的關(guān)系比較單純，沒(méi)有太多的顧慮，老師是師長(cháng)的身份，甚至有時(shí)候“頂撞”老師都沒(méi)問(wèn)題。
陳胤君說(shuō)，一旦進(jìn)入職場(chǎng)就不一樣了，各種職場(chǎng)關(guān)系需要你盡快地適應，特別是職場(chǎng)更強調“對事不對人”，很多時(shí)候都要靠自己，工作強度也較大。學(xué)生的身份更多的是扮演“索取”的角色，而職場(chǎng)人更多需要扮演“付出”的角色。
面對一些新老員工“難以相處”的問(wèn)題，惠州一企業(yè)HR林先生分析，有時(shí)候，企業(yè)出現老員工“欺負”新員工的行為，多出于老員工潛意識中的自我保護。他建議，企業(yè)不妨采用“以老帶新”的方法，既可以增加新員工和老員工的接觸機會(huì )，也可促進(jìn)新人盡快成長(cháng)起來(lái)。企業(yè)可以采用導師制，成功培養一個(gè)新人，就給予導師一定獎勵。
第一份工作你做了多久？
■相關(guān)
對于剛剛從象牙塔走出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，現實(shí)與期待之間的差異讓不少大學(xué)生的心理頗受打擊。有些職場(chǎng)新人在入職后發(fā)現工作并沒(méi)有想象中美好，這種心理落差讓一些大學(xué)生選擇了跳槽。
近期麥可思研究院發(fā)布的《2013中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，33%的2012屆畢業(yè)生在畢業(yè)半年內有過(guò)離職，同時(shí)在離職學(xué)生中98%系主動(dòng)離職，而離職主要原因是個(gè)人空間不夠。
記者采訪(fǎng)中，也經(jīng)常聽(tīng)到有企業(yè)HR抱怨，如今的90后求職者，跳槽十分頻繁，讓企業(yè)無(wú)所適從�；葜菽成虉�(chǎng)HR梁小姐告訴記者，他們此前招了十來(lái)位應屆生，可是剛見(jiàn)習了兩三個(gè)月，就基本走光了。
“公司還花了大力氣為這些應屆生準備了各種培訓，沒(méi)想到他們如此快就辭職了，有的是覺(jué)得工作辛苦，有的是覺(jué)得工資低，他們就不能多堅持幾個(gè)月嗎？現在公司剛好急需用人�！绷盒〗闵鷼獾卣f(shuō)。在梁小姐等HR看來(lái)，現在的90后大學(xué)生，家里條件普遍不錯，他們自我意識強，但責任心不強，往往工作上遇到一點(diǎn)挫折或稍有一點(diǎn)不順心便跳槽、離職。
記者也隨機采訪(fǎng)了8位畢業(yè)一年的大學(xué)生，他們中有4人已經(jīng)在一年內換過(guò)工作，畢業(yè)生小李更是一年內已經(jīng)換了三份工作了。小李畢業(yè)后從事的是保險行業(yè)的銷(xiāo)售，由于主要靠提成，收入不穩定，小李干了3個(gè)月就辭職了，第二份工作時(shí)辦公室文員，他又覺(jué)得工作枯燥，做了4個(gè)月又辭職了，現在小李在一樓盤(pán)從事置業(yè)顧問(wèn)的工作。
與小李有著(zhù)類(lèi)似經(jīng)歷的大學(xué)畢業(yè)生不在少數。有的大學(xué)畢業(yè)生感到自己不適合在某個(gè)行業(yè)里發(fā)展，另覓機會(huì )發(fā)揮自己的優(yōu)勢；還有的則因為無(wú)法忍受公司復雜的人際關(guān)系，承受壓力、適應環(huán)境的能力較弱而選擇跳槽。
惠州富海集團人力資源事業(yè)部總經(jīng)理陳胤君建議職場(chǎng)新人不應該頻繁跳槽，頻繁跳槽十分不利于個(gè)人的發(fā)展與升遷，每個(gè)企業(yè)總有這樣或那樣的問(wèn)題，跳槽后也可能會(huì )有新問(wèn)題出現，如果要換工作，也可以首先選擇在企業(yè)內部申請調動(dòng)。