一、活動(dòng)背景

　　研學(xué)旅行是文化研學(xué)的一種，其中，文化是靈魂，研學(xué)是載體。體驗性、教育性、娛樂(lè )性、休閑性是其主要特性，與傳統研學(xué)相比，研學(xué)旅行更加關(guān)注目的地的文化、學(xué)習、研學(xué)資源，是一種滿(mǎn)足中小學(xué)生提升自我素質(zhì)與自我學(xué)習的高層次旅行。

　　俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。研學(xué)旅行是由學(xué)校根據區域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗，培養中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　二、研學(xué)旅行的意義 

　　通過(guò)研學(xué)旅行，學(xué)生能夠感受到完全不同的風(fēng)土人情，擴大學(xué)生的學(xué)習空間，豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷和生活體驗，提高學(xué)習效率。

　　使孩子在研學(xué)旅行期間學(xué)到日常學(xué)習當中不易理解或缺失的教育部分，提升學(xué)生的科學(xué)文化素養，更有利于激發(fā)學(xué)生在校學(xué)習的興趣和求學(xué)欲望。

　　培養學(xué)生自主、合作、探究的精神和實(shí)踐能力，挖掘青少年更多的潛能。有利于激發(fā)個(gè)人潛能，完善人格。

　　培養孩子上進(jìn)心理，使個(gè)性變得堅強而富有韌性。有利于提高自信心，勇于超越自我。

　　學(xué)會(huì )合作，培養團隊精神，增強集體榮譽(yù)感。強化學(xué)生對團隊的認同感和信任感，建立相互接納，相互支持、相互信任的團體氣氛。

　　學(xué)會(huì )溝通，改善人際關(guān)系。針對現在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，實(shí)施研學(xué)旅行戶(hù)外拓展活動(dòng)讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，放松身心。學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)習建立人際關(guān)系技巧。