發(fā)布時(shí)間:2013-09-10 09:56:57
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在目前的生涯設計和職業(yè)咨詢(xún)中,往往都要首先給咨詢(xún)者做一個(gè)測評,通過(guò)測評得出一些分數,而這些分數就是反映著(zhù)你個(gè)人的“參數”。實(shí)際上這些參數對你有多重要呢?為此,記者專(zhuān)門(mén)對測評和從事職業(yè)顧問(wèn)的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行了探討。
測評是建立了解和溝通的依據
有人覺(jué)得測評只不過(guò)是個(gè)可有可無(wú)的對咨詢(xún)者沒(méi)有太多實(shí)際意義的“走過(guò)場(chǎng)”,甚至是咨詢(xún)公司為了掙錢(qián)的手段。其實(shí)不然,職業(yè)顧問(wèn)認為,之所以一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者首先要做測評,是因為來(lái)訪(fǎng)者和咨詢(xún)師之間交流很短,通過(guò)測評來(lái)訪(fǎng)者和咨詢(xún)師要做個(gè)判定和鋪墊,你所得出的分數將成為一種有依據的參考。打個(gè)比方就像病人到醫院,大夫都要診脈、用聽(tīng)診器和查舌苔這一系列檢查一樣,通過(guò)這些手段有個(gè)常規的了解。之后大夫才會(huì )判斷具體的病情,對癥下藥。
測評有針對性不是“萬(wàn)能藥”
在咨詢(xún)者中有在測評后,得到的結果并沒(méi)有讓他滿(mǎn)意或首肯的情況,甚至咨詢(xún)人感覺(jué)測評結果對他根本沒(méi)有幫助。職業(yè)顧問(wèn)的解釋是,實(shí)際上,對咨詢(xún)者進(jìn)行測評是有針對性的,不是所有的問(wèn)題和建議都通過(guò)測評來(lái)得出。例如,一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)咨詢(xún)就可以通過(guò)測評基本得到一個(gè)結果,因為大學(xué)生關(guān)心的是將來(lái)從事的工作方向,而他自身只有所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識是惟一的資本,而測評的結果就可以結合他現有的素質(zhì)和情況得出一個(gè)方向。而如果來(lái)的是一個(gè)有了幾年的工作經(jīng)歷,是不滿(mǎn)足于現狀謀求有所改變突破的咨詢(xún)者,這類(lèi)問(wèn)題就比較復雜了,測評的結果就不太合適了。因為這類(lèi)咨詢(xún)者有明確的目標,需要的是職業(yè)顧問(wèn)提供切實(shí)可行的做法,來(lái)實(shí)現目標。這樣職業(yè)顧問(wèn)提供的一些經(jīng)驗和辦法才是幫助咨詢(xún)人的“良藥”。
測評的標準存在差異
有的咨詢(xún)者提出在不同的兩家咨詢(xún)公司,做測評很難得到相同的測評結果,甚至差異非常大。職業(yè)顧問(wèn)承認會(huì )出現這樣的情況,主要原因有兩個(gè):第一,測評的標準不一樣,現在國內做測評使用國外的測評方法,而引進(jìn)的方法與中國國情不同勢必會(huì )有差異,即使是外國的測評方法也不盡相同;第二,在數據的理解上有偏差,比如在這項測評中得到95分,而另一項測評只得到10分,表面上分差很大,實(shí)際上要真正理解評分的含義。據了解,國內也在自行研制測評方法,并且很快將投入使用。
怎樣理解測評的結果
咨詢(xún)者在得到測評之后,有兩種反映:一種是覺(jué)得很準確,與自己心里預計基本一致,當然很滿(mǎn)意,就直接按照結果按部就班地做了,但是過(guò)后又發(fā)現這樣做實(shí)際效果并不好;一種是認為結果和自己的想法出入非常大,不相信測評結果。職業(yè)顧問(wèn)是這樣看待的,第一種情況咨詢(xún)者過(guò)高地估計了測評的結果,人生活在變化的世界中,環(huán)境可以改變人,所以事事無(wú)絕對,測評的結果也不可能成為惟一的依據。而第二種情況需要職業(yè)顧問(wèn)幫助咨詢(xún)者分析一下結果,例如有個(gè)咨詢(xún)者認為北京的工作環(huán)境不適合他發(fā)展很想去南方,但是測評后發(fā)現并不是這樣,咨詢(xún)者很不滿(mǎn)意,也不理解,但是通過(guò)職業(yè)顧問(wèn)的分析發(fā)現,咨詢(xún)者和妻子關(guān)系不和才是影響他想離開(kāi)的原因,咨詢(xún)者判斷上產(chǎn)生了誤區。