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職場(chǎng)風(fēng)雨

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如何做一個(gè)“以一當十”的好員工

發(fā)布時(shí)間:2013-10-31 09:42:16

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什么樣的員工,是一個(gè)好員工?如何去做一個(gè)好員工?這兩個(gè)問(wèn)題今天終于有了答案,看到一個(gè)總結的不錯的員工指南,結合大熊老師自身的一些經(jīng)驗,寫(xiě)下此篇,供大家學(xué)習參考。

先說(shuō)總結,再說(shuō)分析。

好員工:匯報工作說(shuō)結果,請示工作說(shuō)方案,總結工作說(shuō)流程,布置工作說(shuō)標準,關(guān)心下級問(wèn)過(guò)程,交接工作講道德,回憶工作說(shuō)感受。

差員工:匯報工作講過(guò)程,請示工作沒(méi)頭緒,總結工作吹結果,布置工作說(shuō)感受,關(guān)心下級問(wèn)私事,交接工作多阻礙,回憶工作全報怨。

這個(gè)標準是從老板的角度出發(fā)的,描述什么叫做老板眼中的好員工。

好的員工,匯報工作的時(shí)候跟老板講的是結果,而差員工,這個(gè)時(shí)候會(huì )講過(guò)程。我們要知道,老板都很忙,一般情況下,不要給老板大量的細節,而是告訴老板一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的結果,是最有效率的匯報。而不好的員工,也許因為工作完成的不好,會(huì )大量的描述工作中的困難,過(guò)程,細節,可這些內容對于老板來(lái)說(shuō),完全是沒(méi)有任何信息量的,也沒(méi)有什么價(jià)值。記住,老板首先要的是一個(gè)結果。

請示工作的時(shí)候,不能說(shuō)差的員工,普通的員工都會(huì )去問(wèn),老板,你看這個(gè)怎么辦?公司請你來(lái)是解決問(wèn)題,而不是制造問(wèn)題,如果你解決不了問(wèn)題,你本人就是一個(gè)問(wèn)題,F在的問(wèn)題就是在請示老板的時(shí)候,一定要給老板幾個(gè)解決方案,太多也不好,2-3個(gè)即可,老板的核心是決策和定方向,聽(tīng)了你的方案,他大概有了譜,就比較容易做判斷。如果你讓他自己去想怎么辦?要你干什么?

總結工作的時(shí)候,不是讓你夸成績(jì)的,而是讓你把每個(gè)流程細節都說(shuō)清楚,找到優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、可改進(jìn)之處,作為下次工作的參考和提示。而不好的員工則喜歡在總結的時(shí)候,夸夸其談,吹結果多么好,而忽略了過(guò)程中的各種可參考學(xué)習的地方。

布置工作的時(shí)候,切忌感性化,口號化,比如說(shuō)這次我們要做到業(yè)內震動(dòng)。怎么叫業(yè)內震動(dòng)?怎么叫成功?沒(méi)有標準,工作就沒(méi)有方向。所以在布置工作的時(shí)候,最重要的就是清晰考核的標準,做到什么程度和層次為實(shí)現預期。清晰每一個(gè)環(huán)節的考核標準,最后的結果才能符合預期。

關(guān)心下級的時(shí)候,我們要注意,去問(wèn)他整個(gè)事情的流程,去看看問(wèn)題到底出在哪里?在什么地方他還有欠缺,幫助他進(jìn)步,這是一個(gè)領(lǐng)導最該做的事情。切忌家長(cháng)里短,同情心泛濫,問(wèn)一些不該問(wèn)的,F代職場(chǎng),同事的關(guān)系,和以前不同,大部分是工作和生活分開(kāi)的。當然,合的來(lái)成為好朋友,固然不錯,但在正常的工作關(guān)系中,還是以幫助提升別人能力為最佳。

交接工作的時(shí)候,非?慈似。有些人就非常喜歡給交接人設置重重障礙,最終導致交接困難,似乎在出一口自己的怨氣。實(shí)際上,這是非常不職業(yè),也是非常不必要的。反正你都要走了,為什么不站好最后一班崗,給人家留一個(gè)好印象呢?這更考驗人品,所以務(wù)必注意。

回憶工作的時(shí)候,好的員工會(huì )記得自己在那些工作中的感受,比如說(shuō)在什么地方得到了成長(cháng)和提高,得到了誰(shuí)的幫助,有什么地方還做得不好,有什么地方以后會(huì )做得更好的。而不好的員工則會(huì )處處報怨別人這里出錯了,那里有問(wèn)題,給自己帶來(lái)了什么麻煩,導致什么事情沒(méi)有做好。這樣想法的人,工作一定是做不好的,在團隊中,也會(huì )是一個(gè)禍害。

綜上所述,總結來(lái)看,一個(gè)好員工,就是能夠做到,所有事情到我為止都能做好,所有困難都是進(jìn)步的基石的,能讓領(lǐng)導放心的人。而不好的員工,則會(huì )帶來(lái)很多的問(wèn)題,這些問(wèn)題不但沒(méi)有答案,反而給團隊帶來(lái)了更多的迷惑,最終使得整個(gè)團隊彌漫著(zhù)負面的情緒,得不償失。

大家可以根據這個(gè)標準去看看自己身邊的人的做事的習慣,誰(shuí)是好員工,誰(shuí)又不是好員工。關(guān)鍵是,自己怎么去改。

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