發(fā)布時(shí)間：2014-04-03 13:53:53
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準備期是從開(kāi)學(xué)到10月，這段時(shí)間企業(yè)的招聘尚未啟動(dòng)，大多數企業(yè)的人力資源部門(mén)還在安排新進(jìn)人員的入職與培訓，即使有的單位公布招聘方案，一般來(lái)說(shuō)距網(wǎng)絡(luò )申請、初步面試的實(shí)質(zhì)性階段還為時(shí)尚早。大學(xué)生此時(shí)沒(méi)必要太著(zhù)急，要利用這段時(shí)間做足準備。
爆發(fā)期是11月至來(lái)年4月。這段時(shí)間是用人單位招聘的高峰期，大量宣講會(huì )、招聘會(huì )密集舉行，有的高校甚至每天安排七八場(chǎng)宣講會(huì )。校園網(wǎng)以及社會(huì )招聘網(wǎng)站的信息也極為豐富。大學(xué)生在此時(shí)往往身不由己，每日奔波在各個(gè)招聘會(huì )，或者到用人單位趕場(chǎng)筆試、面試。
選擇期是來(lái)年的5月至6月。大部分用人單位的招聘塵埃落定，大學(xué)生經(jīng)過(guò)焦灼地等待，會(huì )陸續收到用人單位的錄用通知，有的大學(xué)生可能還會(huì )在幾家單位之間權衡選擇。
那么，大學(xué)生求職前該做些什么呢?主要做好五項準備。
第一項、梳理專(zhuān)業(yè)知識
如果大學(xué)生想在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域求職，所學(xué)專(zhuān)業(yè)就是安身立命的本錢(qián)。雖然現在學(xué)習成績(jì)在求職中的作用不是最重要的，但絕對不代表人力資源工作人員不在乎應聘者的專(zhuān)業(yè)能力。金融、經(jīng)濟、財會(huì )、法律等應用性較強的社會(huì )學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及技術(shù)類(lèi)的理工科專(zhuān)業(yè)的單位招聘時(shí)，除專(zhuān)業(yè)筆試外，人力資源工作人員往往抽查應聘者的專(zhuān)業(yè)知識，比如“談?wù)剬Ρ緦?zhuān)業(yè)某個(gè)理論的認識”，甚至“背某個(gè)公式并說(shuō)明其應用”。有的大學(xué)生或因為專(zhuān)業(yè)知識掌握不牢固而答不上來(lái)，或因為時(shí)間久遠印象模糊。
大學(xué)生要了解，如果對大學(xué)課程的內容沒(méi)有提前準備，要想對答如流比較難，但專(zhuān)業(yè)內的問(wèn)題答不上來(lái)確實(shí)不應該。因此，大學(xué)生最好利用這段時(shí)間梳理專(zhuān)業(yè)知識，尤其要強化與求職單位業(yè)務(wù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，其他課程也要瀏覽一遍，因為大多數單位的筆試題目不分專(zhuān)業(yè)，并越來(lái)越強調綜合性。
第二項、強化英語(yǔ)能力
大學(xué)生的英語(yǔ)水平現已成為求職的重要砝碼。各大外企均要求應聘者具有熟練的英語(yǔ)應用能力。在高校招聘會(huì )上，招聘單位的外籍員工現身時(shí)，口語(yǔ)流利的大學(xué)生上前侃侃而談，展示自我，口語(yǔ)糟糕的大學(xué)生轉身避開(kāi)，可見(jiàn)英語(yǔ)表達能力強的優(yōu)勢多么明顯。
不僅是外企，大型國企招聘也越來(lái)越重視應聘者的英語(yǔ)能力。中國政法大學(xué)2011屆畢業(yè)生朱凱介紹，他經(jīng)歷過(guò)的幾乎所有大型企業(yè)招聘，筆試都有專(zhuān)門(mén)測試英語(yǔ)的內容，而且重視英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。某國有銀行的筆試分三部分，英語(yǔ)單獨占一部分，分值高達100分，面試設置了每人10分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)測評。很多應聘的大學(xué)生都倒在了英語(yǔ)這一關(guān)上。因此，大學(xué)生要充分重視英語(yǔ)在求職中的重要性，至少不要讓它成為絆腳石。其實(shí)，求職中的英語(yǔ)考試并不難，大多是日常英語(yǔ)。大學(xué)生只要集中復習一段時(shí)間，強化聽(tīng)說(shuō)能力，在整個(gè)求職過(guò)程中會(huì )受益匪淺。
第三項、練習行測和申論寫(xiě)作
很多大學(xué)生在考公務(wù)員還是去企業(yè)應聘間糾結不定。其實(shí)，二者并不矛盾。雖然應屆畢業(yè)生能報考的公務(wù)員職位越來(lái)越少，但仍有部分基層公務(wù)員職位面向應屆生。
公務(wù)員招錄筆試科目是行政職業(yè)能力測驗和申論，難度系數較高，需有針對性地強化訓練。如果大學(xué)生能輕松通過(guò)這兩科考試，在企業(yè)招聘中的競爭力也會(huì )提高。因為行政職業(yè)能力測驗這種測評方式已被大多企業(yè)接受，成為考核選拔人才的重要手段。對文科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)面表達能力、材料閱讀能力、綜合分析能力也是企業(yè)考量的重要內容，而這些包含在申論考試中。大學(xué)生提高申論寫(xiě)作能力，對參加企業(yè)招聘大有裨益。
第四項、抓緊時(shí)間實(shí)習
求職簡(jiǎn)歷上，人力資源工作人員最看重哪一部分內容?當然是實(shí)習經(jīng)歷了。如果大學(xué)生到目前還沒(méi)有一份像樣的實(shí)習經(jīng)歷，就得馬上行動(dòng)了。
北京建筑工程學(xué)院就業(yè)指導服務(wù)中心主任朱俊玲說(shuō)，大四課程一般安排得較少，大學(xué)生自由時(shí)間較多，是安排實(shí)習的好時(shí)機。大學(xué)生如果確定了求職目標單位，最好大膽地去單位詢(xún)問(wèn)是否需要實(shí)習生。如果被留下，就搶占了求職的先機;如果被拒絕，也會(huì )增加與用人單位的接觸，了解企業(yè)的相關(guān)情況。
第五項、聯(lián)系學(xué)長(cháng)積累人脈
已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐是大學(xué)生求職路上的領(lǐng)路人。他們既有豐富的求職經(jīng)驗，對相同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)狀況也有切身感受。更重要的是，他們經(jīng)歷過(guò)求職，對學(xué)弟學(xué)妹的求職心理感同身受，能給予很多切實(shí)的指導。如果大學(xué)生的求職目標已經(jīng)鎖定了具體行業(yè)、公司或者職位，最好去找已經(jīng)在其中工作的學(xué)長(cháng)，了解具體崗位的職業(yè)素質(zhì)要求、企業(yè)招聘特點(diǎn)等，對將來(lái)參加招聘非常有用。如果可能，還可以請學(xué)長(cháng)推薦在目標企業(yè)謀求實(shí)習生的崗位，與未來(lái)的求職目標近距離接觸。